You are seeing the paginated version of the page.
It was specially created to help search engines like Google to build the proper search index.

Click to load the full version of the page
Une palette d'outils variée pour créer les différents éléments textuels d'un Netboard.
 
Possibilité de modifier les tailles, les polices d'écriture, les couleurs des textes.

Créer un lien de partage: un lien d'accès créé par l'enseignant, permet de partager cet espace collaboratif avec les élèves.
 
Révoquer le lien d'accès: à la fin du projet, de la réalisation ayant nécessité la création du Netboard, l'enseignant révoquera le lien, afin de fermer l'accès à cet espace. Vous évitez ainsi que des élèves continuent à poster des éléments sur cet espace, alors que de votre côté vous êtes passés à une autre séquence d'enseignement.
 
Avantages pour l’élève :
* Les différents éléments sont déposés en un seul et même endroit, cela évite la multiplicité des plateformes. La présentation d'ensemble est claire et organisée par l'enseignant.

* Les élèves accèdent à des documents que vous avez soigneusement sélectionnés, en lien avec la séquence ou le projet en cours.

* L'élève gagne en autonomie et peut partager le fruit de sa production plastique, de ses recherches, de ses verbalisations, avec l'enseignant et les camarades avec qui, il collabore.

* L'élève utilise et se familiarise avec des outils numériques, entrant dans la pratique des Arts Plastiques, et qui permettent de développer ses compétences dans ce domaine (CRCN, cadre de références des compétences numériques, qui définit les compétences numériques et les niveaux niveaux de maîtrise progressive tout au long de la scolarité).
Avantages pour l’enseignant:
* Un gain de temps car tous les documents sont déposés en un seul et même endroit. A tout moment l'enseignant peut ainsi vidéo-projeter son Netbaord en classe, afin de montrer les productions des élèves, pour organiser une verbalisation en début de séance par exemple, ainsi que les documents ou les liens qu'il y a déposé.

* L'organisation par onglet répond à la multiplication des classes que l'on peut avoir sur un même niveau: on peut créer un onglet pour chaque classe, cela est un gain de temps lors des évaluations.

* Au-delà de créer du simple texte et des consignes, vous pouvez insérer du contenu interactif: vidéos, photos, lien internet, sons...

* Durant le suivi en distanciel ou "extra-muros", l'enseignant peut répondre à un post d'élève. Le parcours de l'élève est ainsi individualisé, et l'échange avec son professeur devient plus riche. L'enseignant peut alors indiquer à l'élève des pistes de réflexion supplémentaires, des références artistiques en lien avec sa démarche. Cela favorise la pédagogie différenciée.
Exemple d'échange élève-enseignant réalisé durant le suivi en distanciel d'avril 2021.



Cela favorise la pédagogie différenciée et enrichit l'échange avec l'élève que l'on guide vers une recherche plus personnalisée.
 
Exemple d'échange élève-enseignant réalisé durant le suivi en distanciel d'avril 2021.
Chaque élève télécharge une ou plusieurs photos de l'avancée de son travail. Qu'il complète par un commentaire écrit, en ré-investissant le vocabulaire plastique travaillé en classe. Il peut aussi poser ses questions. A la suite de commentaire de l'élève, l'enseignant va pouvoir répondre, conseiller, orienter l'élève.
 
Exemple d'échange élève-enseignant réalisé durant le suivi en distanciel d'avril 2021.
 

Mode d'emploi simplifié de Netboard:

C’est votre première utilisation de Netboard et vous hésitez à vous lancer ? Pas d’inquiétude, ces quelques conseils devraient vous aider à prendre en main la plateforme sans trop de difficulté.

1. Inscrivez-vous sur Netboard.Me à l’aide d’un nom d’utilisateur et d’une adresse mail.

2. Cliquez sur « Créer nouveau » et donnez un titre à votre mur.

3. Indiquez si vous souhaitez que votre mur soit privé (accès uniquement pour les utilisateurs disposant du lien) ou bien public (consultable par tous sur Internet).

4. Précisez l’extension de l’URL (peut être basée sur le titre du mur virtuel ou sur le titre de votre choix, nom de la classe par exemple). Sélectionnez ensuite les options et les paramètres d’édition (pour les murs partagés, en écriture collaborative avec d’autres utilisateurs).

5. Pour vous lancer dans la modification de la page ainsi créée, des didacticiels d’accompagnement sont à votre disposition sur le site de Netboard.

6. Modifiez l’entête, les éventuelles informations de contact. Vous pouvez alors insérer du contenu dynamique à votre page : photos, vidéos, url, documents.