En présentiel, en classe, 1ère étape graphique.
Représentation, mise en page, recherches d'effets plastiques permettant de traduire le registre du fantastique / un univers inquiétant et mystérieux.
En présentiel, en classe, 1ère étape graphique.
Représentation, mise en page, recherches d'effets plastiques permettant de traduire le registre du fantastique / un univers inquiétant et mystérieux.
En présentiel, en classe, 1ère étape graphique.
Représentation, mise en page, recherches d'effets plastiques permettant de traduire le registre du fantastique / un univers inquiétant et mystérieux.
2de étape, commencée en présentiel, poursuivie en distanciel.
La représentation graphique a été photographiée en classe puis retravaillée avec l'outil infographique sous Photofiltre.
Explication écrite de l'élève postée sur un Netboard avec ses deux images.
Pour arriver à cette image, avec photofiltre, j'ai mis l'outil aérographe en noir sur le contour de l'image où j'ai ensuite passé l'outil doigt pour faire les ombres. Avec l'outil aérographe, j'ai retracé la silhouette pour ensuite mettre des traces de l'outil doigt. Puis je suis allée dans filtre, effet d'optique, brume noire. J'ai aussi repassé la bague avec l'outil pinceau en noir et j'ai accentué la couleur rouge afin de la mettre en valeur..
2de étape, commencée en présentiel, poursuivie en distanciel.
La représentation graphique a été photographiée en classe puis retravaillée avec l'outil infographique sous Photofiltre.
Explication écrite de l'élève postée sur un Netboard avec ses deux images.
À l'aide de l'outil Photofiltre j'ai floutée et foncé l'image pour donner un côté plus inquiétant, puis j'ai noirci les traits de crayon pour les mettre en valeur car c'est l'endroit principal de mon histoire . Quant au titre j'ai décidé de l'agrandir et de rester dans les tons neutres afin de le mettre en évidence et de rester dans le côté sombre. J'ai fait le choix de conserver une image dans les valeurs de gris afin de conserver une ambiance mystérieuse.
2de étape, commencée en présentiel, poursuivie en distanciel.
La représentation graphique a été photographiée en classe puis retravaillée avec l'outil infographique sous Photofiltre.
Explication écrite de l'élève postée sur un Netboard avec ses deux images.
Avec le logiciel Photofiltre j'ai accentué le coté fantomatique de ma créature, j'ai également rempli le côté droit de mon dessin avec le pot de peinture pour donner l'impression que mon personnage est sur le sol et donc montrer que nous sommes dans deux contextes différents par rapport au deux côtés de mon dessin. Avec la bombe de peinture rouge j'ai fait quelques traces de sang du côté gauche de mon dessin pour révélé le côté effrayant et sanguinaire de ma créature.
2de étape, commencée en présentiel, poursuivie en distanciel.
La représentation graphique a été photographiée en classe puis retravaillée avec l'outil infographique sous Photofiltre.
Explication écrite de l'élève postée sur un Netboard avec ses deux images.
Bonjour,
Afin d'obtenir ce résultat, j'ai utilisé le logiciel "Adobe Photoshop", complété par son Plugin "Luminar" afin d'obtenir du jeu entre le contraste et la saturation.
Ma première étape dans "Photoshop" a été de réduire considérablement le bruit de l'image, c'est-à-dire de retirer le grain causé par la feuille Canson et les différentes couches de crayon à papier, fusain, etc...
Même si cela a altéré la netteté, ça m'a permis d'obtenir une image homogène afin de la travailler info graphiquement.
Ma deuxième étape a été de faire ressortir la Femme qui représente une partie de mon histoire sur l'image.
Pour cela, j'ai créé une forme rectangulaire de couleur sombre sur toute l'image et l'ai intégré en tant qu'incrustation afin de modifier la luminosité (par une couleur sombre). J'ai ensuite pris l'outil gomme avec une pointe alternative afin d'obtenir un résultat naturel et non-brut en effaçant le rectangle me permettant une baisse de luminosité mais uniquement sur la Femme afin de la faire ressortir.
Ma troisième étape a été d'intégrer des lignes placées équitablement via les coordonnées.
De rajouter une œuvre abstraite sur son visage afin d'apporter un maximum d'intrigue et pour finir les textes qui représentent l'œuvre.
J'ai choisi ces polices d'écritures assez neutre afin de ne pas donner de repères temporels ou bien simplement de ne pas dévoiler le type de l'histoire. Elles ont également étaient choisis à des fins esthétiques pour être en adéquation avec le reste.
J'ai placé les textes de manière à ce qu'ils soient visible sans empiéter sur le reste de l'image.
L'emplacement et d'autant plus stratégique, car ils attirent l'attention tout en pouvant être concentré sur une autre partie de l'œuvre.
Nous pouvons également constater que j'ai choisi de déplacer certaines zones via l'outil de sélection et le raccourci Ctrl+M.
Cela m'a permis de créer un effet marginal à l'histoire. J'ai sélectionné le texte "SOMME" et non "LUNAIRE", car c'était l'élément fantastique du fait de mon histoire.
Pour finir, j'ai voulu rajouter des couleurs afin d'apporter de la gaîté.
J'ai donc créé un Calque avec des couleurs que j'ai définies et l'ai appliqué en tant qu'incrustation de couleur.
J'ai ensuite créé des formes rectangulaires de couleur sombre et les ai appliqué en tant que paramètre de saturation afin d'en faire des éléments en noir et blanc sur l'image.
J'ai trouvé cette solution afin d'agrémenter davantage mon intrigue.
Conclusion :
Cette œuvre est très représentative de mon histoire, depuis mon point de vue. Mais ce qui également intéressant, c'est l'œuvre abstraite sur le visage de la Femme.
Car à l'intérieur chacun peut voir ce qu'il souhaite, c'est-à-dire des objets qui pourraient coïncider avec mon histoire.
C'est pour cela qu'il m'a paru important de l'intégrer, car l'art, c'est aussi exprimer son imagination.
2de étape, commencée en présentiel, poursuivie en distanciel.
La représentation graphique a été photographiée en classe puis retravaillée avec l'outil infographique sous Photofiltre.
Explication écrite de l'élève postée sur un Netboard avec ses deux images.
j'ai utilisé l'outil de la bombe à peinture pour faire le contour de ma feuille en noir, ensuite j'ai fait pareil avec la couleur gris clair et j'ai pris l'outil doigt pour faire des traits étirés en dégradé. Cela donne une ambiance brumeuse et inquiétante.
2de étape, commencée en présentiel, poursuivie en distanciel.
La représentation graphique a été photographiée en classe puis retravaillée avec l'outil infographique sous Photofiltre.
Explication écrite de l'élève postée sur un Netboard avec ses deux images.
La différence entre mes deux images: sur le dessin initial: Les arbres au premier plan sont fait avec un crayon noir et ceux de l'arrière plan sont fait avec crayon a papier. Sur Photo Filtre j'ai utilisé l'outil relief pour mettre en avant les arbres au premier plan et je les est également fait plus sombre. J'ai ensuite utiliser le filtre aquarelle pour donner l'effet d'une page de couverture, l'outil flou pour rendre les branches surnaturelles. Pour finir j'ai baissé la luminosité du dessin pour un rendu plus sombre et plus effrayant.
2de étape, commencée en présentiel, poursuivie en distanciel.
La représentation graphique a été photographiée en classe puis retravaillée avec l'outil infographique sous Photofiltre.
Explication écrite de l'élève postée sur un Netboard avec ses deux images.
J'ai mis du jaune dégradé de gauche à droite pour créer un effet mystérieux. J'ai utilisé l'outil "Postériser" pour isoler le jaune et voir le contraste avec l'obscurité de la nuit côté lune. J'ai utilisé la variation de teinte pour donner un effet plus réaliste. J'ai utilisé l'effet nuit pour augmenter le contraste avec le jaune qui devient presque doré. J'ai utilisé l'option "carreaux" pour représenter que la vie est fragile. J'ai mis un encadrement simple pour que l'image soit bien centrée sur le livre.
J'ai choisi de mettre le titre et mon nom ensemble en bas pour diriger le regard du bas vers le haut, vers la lumière et le visage. J'ai choisi cette écriture car elle donne le côté étrange.